本质上是由于底层能力发育不均衡

绝大多数孩子的学习困难，和社会融入困难，是由于身体的底层能力发展不均衡导致的。孩子的发育水平低于当前年龄的应有水平，在与同龄人的交往时感到压力。在这种情况下，孩子构建出了不寻常的行为应对方式，或者逃避方式，从而表现出了和其他孩子不一样的状态表现。